Không nên để thú cưng ảo chết.
-
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất. Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.
-
Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.
Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.
-
Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.
Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản. Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
-
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử.
-
Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn.
-
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.
Trò chơi
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Trò xếp hình rèn tư duy không gian.
-
Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.
Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được.
