Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng. 09-10 Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể. Giải Đố Thư Giãn
Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống. Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ. Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất. Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức. Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
Game không thay được hoạt động ngoài trời. Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn. Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.
Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được. Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó. Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ. Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó.
Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn.ghép tranh online game cao thủ phổ biến Sâm Lốc 789club
